并且通过让孩子们在童谣的卡拉OK中跟着朗读，增强了孩子们的参与意识，调动了他们的积极性，让孩子们乐于学习。 《蓝猫少儿语文》是根据教育部《基础教学课程改革方案》和《幼儿园教学领导方案》精神编写的。 2、科学教学、互动教学，遵循孩子的学习认知规律和学习兴趣。教学环节由浅入深，环环相扣。对于儿歌中出现的相关生词，以动画方式诠释这些生词的基本含义，直观直观。生动、生动、有趣，让孩子认识和理解基本的字体和含义，让孩子在增长知识的同时更好更快地学习语言。通过教孩子如何唱童谣，让他们轻松朗读，让孩子在熟悉每节课的内容的同时，熟悉基础级别仔细提醒的单词和短语，并能读、会唱并背诵大部分课文，以吸引孩子们。孩子想说话，敢说，敢说，锻炼了孩子的口语表达能力，进一步培养了孩子各方面的语言能力。教学片力求通过朗诵、儿歌、学生人物、英语朗诵四个环节来表现中英文的语言魅力，让孩子在学习过程中充分感受到中外语言的丰富和精巧。观看和观看。在一定程度上激发了孩子主动学习的欲望，让孩子在充满童趣的良好语境中学习基本的汉字和朗读，以及相应的英语知识，为孩子的学习打下坚实的基础。未来有良好的语言能力。 3. 精心配音，双语教学通过

张害喜：蓝猫第四部。这部是重走麦哲伦航线那部吧。因为恐龙那部也有海底的情节，两部一直混了。
叶不羞的嘲讽脸：看过系列
我只是随风飘过：回忆啊，小时候超喜欢
Panda的阴影：蓝猫淘气3000问之海洋世界。
Monika唔想留低：記得小時候勞動路有一家藍貓淘氣的店，大約15年前？我爸給我買了個藍貓的書包和淘氣的手錶，我用到五年級都捨不得扔，初一下學期搬家被我媽扔了……扔了……
Yangleiww：蓝猫淘气3000问之海洋世界
鱼头包饼：还可以，孩子爱看。
不穿裤子_：我可是有蓝猫淘气全套的人
polar bear：蓝猫淘气三千问系列我都看过！！！
玫瑰：童年回忆
甲虫：质量不如前作恐龙时代，但依然是部佳作
森泽熙：马博士
HarperYug：家里有碟片系列
半岛铁盒的晴天：非常非常经典
小张：童年回忆
OzVessalius：我们努力地追寻，追寻在浪里波间
Van：现在还记得当时被海里的超级大章鱼支配的恐惧！
皮蛋宇：菲利
TwilightEphemer：喜欢深海的开始～（依旧记得那集鮟鱇鱼的科普）
若丙戌：好