这部纪录片讲述了两名新闻系学生奔赴汶川，亲身经历了那里发生的不平凡事迹，真实记录了这段历程。这部纪录片讲述了两名新闻系学生奔赴汶川，亲身经历了那里发生的不平凡事迹，真实记录了这段历程。

 在一开头，请允许我先表达一句祈福。对于唐山，对于汶川，更是对于现在的玉树。我刚刚好看好这部片子，连眼泪还挂在脸上。祈福，听起来有些通俗，但却是最真切的。
 对于这部影片，就其拍摄的技巧，以及很多人对中国导演的否定，我不想过多的去关注。对于这样的一部片子，于我而言，这些都是次要的。我们需要的是在这样的一种视觉的冲击中，寻找内心的一种力量。在看好这些画面之后，你是否在心中能够寻找到一种坚强和力量？
 我想说的是，作为一个人，我们都应该来看看这样的一部片子，不管它的拍摄技巧如何，不管有部分人觉得它的表现力有多么的不够。但至少，它做到了一点：真实。一个影片，一个故事，真实，就是其最大的灵魂之所在。
 你看到那个一直出现在屏幕中的那只时钟了吗？它原本挂在9（3）的教室墙壁上的，可是它却一直一直的停留在了那一个历史都永远铭记的瞬间“2008年5月12日14：28”。断墙残垣，支离破碎，唯有这只时钟一直这么坚强的，完整的躺在这堆废墟的一角，静静地告诉世人，那时，那刻，这个世界怎么了。
 你听到那一声声断断续续的锣鼓声了吗？穿过层层的水泥钢筋，那是一种怎样的声音，你能理解吗？当刚刚被埋下时，雷霆他们吹起来《团结就是力量》。在废墟中的同学们听到了，它在告诉他们，团结就是力量，这力量是铁，力量是钢。当解放军来救援的时候，他们吹起了《解放军进行曲》，它告诉同学们，解放军来了，生命的希望就来了。正是这一阵一阵的锣鼓队敲击的声音，无言的传递着一种最强大的力量。
 你看到娥曼老师瘦小的身躯了吗？她说，她爱她的学生们。所以，她到了这个偏僻的地方，支援来做他们的老师。她在这里的每一天都深深的爱着这群可爱的孩子。她喜欢和她的同学们在操场上奔跑，活动；她喜欢为他们上课，为他们讲述她的故事。而在那些黑暗的时刻，她还是用她瘦小的身躯和无限的博大的力量去支撑着她的学生们，要坚强，要充满信念，直到她自己也实在支持不住，也昏迷过去了。她给她的学生们讲大学的故事。她说，大学是很美丽的地方，那里有很多漂漂亮亮的男生女生，不过你们要努力才能去读大学。她每隔一段时间都点一次全班的名，可是没点一次，就会少几个声音。她带着她的学生们一次又一次的唱歌，她们轻轻的唱着“轻轻敲开沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，。。。。。。让我们相信明天会更好。”
 你看到那些小小的男子汉了吗？在那些黑暗的日子里，他们一直把自己当做一个真正的男子汉。他们把毛巾撕开，浸湿了水，然后用小木棒传递过去，每个人一条，就这样他们克服着干渴。他们不断制造着幽默，假装不回答，说那是玩着游戏，可是谁都能想象，他们真的没有什么力气来发出声音了。可是他们的语气中还带着那一点点的幽默和轻松。
 这是一群善良的孩子，也是一群可爱的孩子。在上课之前，他们还在进行着一个秘密的计划。5月12日正好是他们最爱的娥曼老师的生日，他们很爱她，所以三天前，他们就每个人凑了6毛钱，他们整整凑了三天，他们打算今天放学之后去买那个巧克力蛋糕给他们的娥曼老师。那个蛋糕他们早就看好了，只是一直在等着钱凑够了再去买。在刚刚上课时，那两个男生还在那里争吵，他们说“等下午放学之后，后花园等着。”在大地第一次摇晃的时候，坐在前面的那个男孩还在埋怨后面的男孩“说了下课再说的，你现在踢我凳子干嘛”。前面的女孩也埋怨后面的男孩“你们不要晃了行不行！”可是谁都没有想到，有一个灾难就在教室里的时钟定格在14：28时来临了。。。。。。
 这个影片采用的是日记式的记录方式，感觉每一天，又是重新去经历过一样。鲜活，而又真实。
 我们都无法想象，那时的心情和感受。没有亲历过的我们，都无权用这样一些言语来形容。我看到他们飞奔向学校，寻找自己孩子熟悉的身影；我看到当他们还与外界阻隔时，面对巨大的石块，他们的束手无策；我看到当那一抹绿色的解放军跑进他们视线时，他们一起跪下的场景；我看到大型的机器设备进来时，他们眼中的希望和闪光；我看到他们在那一堆废墟旁边，围绕着这一张张黑白的遗像时，茫然失措的眼神。
 灾难，到底意味着什么。这样的一场地震，又会留下什么，带走什么呢？
 愿天佑中华~
 安~