备案号：1904073150402791 小男孩丹尼喜欢好友杰米，两人都是学校游泳队的队员。当丹尼有话要对杰米说时，他们的关系突然发生了变化…… 记录号：1904073150402791 小男孩丹尼喜欢哥们杰米，他们都是学校游泳队的成员。当丹尼有话要对杰米说时，他们的关系突然发生了变化……

犹豫是把三部都看完一起写还是一部一部写。最后决定单独写，算是看后的笔记。
先没想到这是个短片，看到时间还查了一下确定没错，是46分钟。一个绝望的童年……完全没有感受到二战胜利的丝毫喜悦。也许那场篝火是象征？不过那场篝火反而突出了之前的那场兄弟俩找到抱着一只死鸟的祖母的悲伤气氛。他们的境遇和胜利、喜悦毫不相关。
哥哥在杀死猫之后奔跑到铁桥上，在火车蒸汽中发泄。那是怎样的一种宣泄啊？！我没有过类似的经历，想不出那会是什么感觉。窒息？灼热？刺鼻？流眼泪？……导演在这给蒸汽放了相当长的时间，长到火声音都走远了，蒸汽还在冒。
当弟弟发现奶奶其实没死，只是昏睡过去了……这一段的意向也很暧昧。是经历过一个巨大的虚惊之后的发泄吗？一个重大的足以改变命运的事情发生了，接着那只是虚惊一场。身体里继续的准备应对这事的能量无处发泄……于是弟弟也冲上铁桥。两个孩子命运或者性格的不同就在，弟弟一股脑的爬上去，跳到了火车上。看着弟弟坐在火车的煤堆上随着火车远去。绝望中竟然有了一丝希望。
不太了解导演的经历和生平。在这个电影里镜头的组接因循的不完全是叙事的逻辑，是依照情绪。直接用画面的感染力。叙事中内容总是在不经意间提及。
最近一直在想影像和内容之间的关系。作者电影之所以优秀是因为导演即作者，影像出自对生活的直接感受的呈现。而现在自己改剧本的导演大部分其实并不能算是作者导演。改动的只是出于对拍摄的习惯性分析。如果对那个空间那个味道那个气氛不能有切身的体会，是不会拍出独特的影像的。我们已经太习惯用前辈使用过的语言来说话了。加上一万多种形容词的描述。
在影像泛滥的今天，我们更多的是影像语言的失语。